5月16日，学院各职能部门和教学单位教育部创新活动的形式和方式，扎实推进职业教育活动周相关活动走深走实，继续深入实施实践教学、技能竞赛等活动，大力营造“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好环境和氛围。

信息与智能制造学院组织成都乐嗨云动网络科技有限公司走进校园开展企业进校园宣讲活动。应信息与智能制造学院邀请，成都乐嗨云动网络科技有限公司于5月16日走进四川文轩职业学院，举行了一场精彩的企业进校宣讲活动。

活动现场气氛热烈，信息大类专业学生积极参与。成都乐嗨云动有限公司的代表刘家豪详细介绍了公司的业务范围、发展前景、企业文化以及对人才的需求等情况。他们通过生动的讲解和丰富的案例，让同学们对该公司有了更深入的了解。在互动环节中，学生们纷纷就自己关心的职业发展、岗位要求等问题进行提问，企业代表们耐心地一一解答，为同学们提供了宝贵的建议和指导。

此次企业进校宣讲活动，不仅为学生们提供了一个近距离接触企业的机会，也进一步加强了学校与企业之间的联系与合作。有助于学生们更好地了解行业动态和企业需求，明确自己的职业规划方向，为未来的就业之路奠定坚实的基础。信息与智能制造学院也将继续积极推动此类活动的开展，为培养更多符合社会需求的高素质职业人才而努力。

教育学院开展成渝地区双城经济圈职业教育活动周系列活动之幼儿教师技能大赛。5月16日的活动，是以“一专业一竞赛”为活动设计基础，结合学前教育和早期教育专业特色，在“乐学杯”系列活动的基础上首次开设的赛道。以幼儿教师职业岗位需求为出发点，共设幼儿园教育活动设计、模拟教学、说课3个赛项，力求全面考察学生的专业技能、职业素养和创新能力。

比赛现场，参赛选手们全情投入、神采奕奕，充分发挥自己所学知识和技能，出色完成竞赛环节，很好地展示了我院学子精益求精的专业素养和闪闪发光的青春风采。

5月13日至16日，管理学院社会体育教研室开展职业教育活动周“羽毛球大赛”。活动由管理学院主办，社会体育教研室承办，社会体育教研室负责人穆念兴主持。

本次活动主要面向社会体育专业学生进行，分为两个阶段，一是小组选拔赛；二是组间争霸赛。本次活动采用11分制，胜一球得一分，率先获得11分者为胜，无净胜球的规则作为本次活动的胜负标准。最终，经过激角逐，经过小组选拔赛、最总半决赛、决赛的巅峰对决，由陈俊培、陈时古、吴皓天分别获得本次活动的第一、第二和第三名。此外，本次活动还评选出了最佳裁判员等奖项。

本次羽毛球单打比赛活动，充分展现了社会体育专业学生的学业水平和技能风采，也充分展示了社会体育教研室教育教学成果，初步达到了“体教融合、以赛促学、以赛促教、以赛促改”的活动目的。

医护学院组织开展老年照护专项教师技能展示活动。为提升教师教学技能水平，强化教学质量，提教师综合素质，功夫人才培养水平。经过前期精心的筹备，医护学院组织开展老年照护专项教师技能展示活动。活动结合教师专业技能大赛和职业教育周技能展示，通过教师实操技能展示，激发学生对于技术技能学习热情，不断推进学生的技能水平和实践能力提升新渠道。

 活动前期，展示教师团队做了大量资料收集工作，完全按照参赛标准和实则要求进行准备。对选题课和教学设计做了充分研讨，最终一致决定采用老年照护专业穿脱衣训练为内容，分批次组织全体医护类学生观摩。

通识学院组织学生开展“用英语讲好巴蜀文化”短视频活动。组织学生开“用英语讲好巴蜀文化”短视频活动。活动由英语教师随堂宣传组织，5月16日-17日期间累计收到学生提交作品30余件。

经专家组评选，共8件作品脱颖而出，分别获得一、二、三等奖。通识学院将继续夯实语言基础教学，促进学生对巴蜀文化的深入了解和传承，突出职业教育服务成渝地区双城经济圈、长江经济带、“一带一路”等建设，支撑经济社会发展的重要作用和典型实践案例。这个活动不仅是一次展示学生创意和视频制作技能的机会，更是展示巴蜀文化的魅力和魂魄，为学生未来从事相关职业，如文化传播者、影视编导或旅游策划人员，打下坚实的基础。

马克思主义学院举办技能成才典型人物群像宣传活动。5月16日，马克思主义学院结合《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学，开展技能成才典型人物群像宣传活动。

授课教师结合大国工匠董礼涛的故事，向学生讲解了国产首台30MW级燃压机组点火成功的背后故事，引导学生思考如何在平凡的岗位上坚守才能、成就不凡、创造精彩。大国工匠的故事引发学生热烈讨论，学生们表示只有不断学习新知识，加速度奔跑，才能担得起“大国工匠”这一称号，才能为国家发展贡献个人力量、实现自身价值。

等一批通过职业教育获得出彩人生的典型事迹，刻画技能成才的人物群像，讲好良师倾心育人、学生成长成才等人物故事， 利用高职思政课展示了新时代职业学校师生的奋进风采。

管理学院开展职业教育活动周《职业教育法》专题研讨会。5月16日下午，管理学院在2教407教室开展职业教育活动周《中华人民共和国职业教育法》专题学习研讨会。会议由院长李建民主持，教务处长丁先友、实习教务处长吴巧晴、各教研室主任及全体教师参加。

管理学院以职业教育活动周的契机，对新职业教育法开展专题学习并讨论，全方位、立体化向全院师生宣传展示新修订的《职业教育法》的内涵，推动学习走深走实，为职教人“增底气、明方向、提信心”。会议要求全体教师要从总体思路、修改内容、十大亮点等方面全面解读新修订的《职业教育法》，推动全院教职工深入理解新法精神。

李建民指出，新修订后的《职业教育法》再次重申了以法律形式明确了职业教育的地位，并通过推进普职融通等制度设计，真正实现职业教育从“层次教育”到“类型教育”转变。真正实现了职业教育与普通教育具有同等重要地位的定位。新法对推动我国职业教育的发展作用重大，依法治教有了依据。新修订的《职业教育法》针对诸多现实问题，也标志着中国进入职业教育高质量发展和建设技能型社会的新阶段，体现了国家对办好职业教育的决心和愿望。

教师彭文斌认为，修订后的《职业教育法》对职业教育的内涵做出了完善，明确职业教育是为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育。

丁先友认为，新修订的《职业教育法》为职业学校学生在就业、发展等方面享受平等待遇提供了法律保障，为职业学校学生的生涯发展吃了“定心丸”，有利于营造“人人努力成才、人人尽可成才”的良好社会氛围，将进一步激发职业学校学生在建设社会主义现代化国家新征程上“皆展其才”的斗志，让职业教育真正成为升学有优势、就业有能力、发展有通道的重要教育类型。

下一阶段，管理学院将抢抓发展机遇，进一步对标新修订的《职业教育法》，有目标、有计划、有重点地推动政策落实，持续推进依法治教、依法办学，全院上下一心、团结协作，推动学院高质量发展。

会上，管理学院教师纷纷表态，要继续深入学习研究、广泛宣传引导、准确理解阐释新《职业教育法》。在以后的工作中，做好《职业教育法》的践行者，为职业教育高质量发展贡献自己的力量。

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