2020年初，受新冠病毒影响，在省教厅“停课不停学、停课不停教”思想的指导下，在学院疫情办公室的统筹安排下，管理工程学院在院长扶齐的带领下，号召全体师生，在积极抗击疫情的情况下，开展了“情系教学 心系学生”的教学调整和改革活动，取得了很好的效果。

　　首先， 按照教学注重质量，学生学有所用的原则，结合学生实际情况，对原教学计划进行针对性的调整，全力保证本学期教学任务的完成。

　　其次，重点对师资队伍进行建设和培养。从3月开始，管理工程学院的教师在学院改革的大环境下，除了学院安排的培训外，还自发的利用假期参加网络研修和企业培训，达4个批次，共计19人次。通过多批次的教师培训，极大的提升了教师们的专业能力，教学能力和对职业教育生态环境变化方向的把握。

　　第三，在做好教师和学生的防疫防控工作之外，还不忘对在外实习的学生和落实校企合作项目的学生创业团队给予关怀；对本学期在企业顶岗实习学生进行卫生健康知识普及；在企业复工复产后，督促学生加强实践学习，不断的提升自己的理论水平和岗位实践能力，并通过校友邦平台记录自己的成长。4月，管理工程学院两次到校企合作基地大邑幸福公社去探望和了解在校企合作基地创业团队的同学们和工作状况，并配合基地给予创业团队项目极大的支持和指导，同学们对在基地创业有了充分的信心，也加强和巩固了合作企业大邑幸福公社和学院长期进行更加广泛合作的愿景。

　　疫情无情人有情，管理工程学院上下一心，“利用”疫情，进行一场符合环境实际变化的教育教学改革，提升了教师能力与素养，凝聚了全体教师对学院的向心力，也拉近了学院与学生们的心理距离。

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